Вы уже познакомились с подходом "Типы коллективов" и узнали, что они реально влияют на прибыль бизнеса и эффективность компании, а если хотите подробнее разобраться в теме типов отношений и того, что там внутри:
  • Почему и как они образуются?
  • Что за этим стоит?
И самое главное:
  • Как переводить один тип коллектива в другой?
  • Приходите разбираться на тренинг-интенсив в онлайн и оффлайн форматах:
Приходите разбираться на тренинг-интенсив в онлайн и оффлайн форматах:

Управленческая власть, влияние и коммуникация:
как перестать контролировать и начать управлять

Сотрудники способны самостоятельно выполнять 90% задач зачастую лучше и быстрее руководителя. Но они будут делать это только при правильной организации взаимодействия, где руководитель занимает своё верное место, а сотрудники — свои.

Для этого необходимо перевести власть и влияние из "слепого пятна" неосознанной некомпетентности в осознанную компетентность и ясность.

Мы поможем управленцам за два дня очно или за 4 вечера онлайне разобраться в том, как устроены управленческая власть и влияние, чтобы не просто освоить эти навыки, но и понять, что именно нужно делать и почему.

И тогда вы сможете действительно делегировать задачи, достигать результатов и быть уверенными, что ваши сотрудники вас услышат и сделают.
Онлайн
Интерактивный онлайн. Предусмотрены залы для малых групп и взаимодействие с тренером. Продолжительность: 4 занятия по 3 часа 1 раз в неделю.
Ближайшие даты:
с 17 марта по понедельникам, 16:00 - 19:15
с 21 марта по пятницам, 18:00 - 21:15

Цена 41 000 руб.

*Скидка 10% при участии двух и более человек от компании


Офлайн
Москва, метро Пролетарская / Крестьянская застава.
2 полных дня с 10:00 до 19:00
Ближайшие даты:
2-3 апреля 2025 г.

Цена 45 000 руб 30 000 руб. при регистрации до 21 марта

*Скидка 10% при участии двух и более человек от компании

Чтобы записаться, заполните короткую анкету:

Дата участия:
Темы блоков тренинга:
1. Что такое управленческая работа?
  • Зачем нужен руководитель, если всю работу делают другие?
2. Три области принятия решений:
  • Смыслы и мотивы;
  • Процессы и конкретика;
  • Позиции и статусы.
3. Типы коллективов с точки зрения управляемости, виды, подвиды и особенности:
  • Минусовые типы (дефектные /токсичные системы);
  • Нейтральные типы (рабочие системы);
  • Плюсовые типы (самостоятельные системы).
От чего зависит, будет ваше подразделение или компания больше похожи на детский сад или боевой отряд?
4. Результаты работы управленца:
  • Операционные: определять и держать границы:
  • Тактические: управленческие решения;
  • Системные: построение системы с высокой целевой зрелостью (дает руководителю результат без необходимости за счет компенсировать её дефекты, сохраняя при этом управляемость).
5. Основа влияния и власти - признание субъектности:
  • Миф об "объектах" управления: Лишенный субъектности сотрудник не становится объектом — он делает систему неуправляемой. Наоборот, влиять можно только в отношениях, в которых присутствует субъектность обеих сторон: и руководителя и сотрудника.
  • Как развивать субъект-субъектное видение и общение. Субъектные описания и субъектный язык.
  • Упражнения по управленческой и не-управленческой коммуникации, использование Я-сообщений, передача "паса" в общении и эффективная обратная связь.
6. Суть управленческого влияния и власти:
  • Как различать влияние и власть, как их сочетать, когда использовать одно, а когда другое;
  • Основа для диалога, влияния и власти - статус и позиция;
  • Виды управления: монологовое и диалоговое, "тупик управления", псевдо-диалог;
  • Способы избежать контакта в управлении и последствия этого.
7. Гласные и негласные договоренности, и как с ними быть:
  • Как статус и позиция поддерживаются гласными и негласными договоренностями. Как менять эти договоренности для занятия позиции, из которой можно влиять. Чем требование отличается от принуждения. Право требовать.
  • Негласный вопрос №1 "кто кому кто".
  • Негласный вопрос №2 "кто на что имеет право".
  • Управление множественностью иерархий в коллективе (возраст, опыт, профессионализм).
8 . Взаимоотношения с вышестоящим руководством:
  • Что думают руководители об ожиданиях вышестоящего руководства и что на самом деле их руководители от них хотят.
  • Право требовать полномочия или ресурсы.
В каждом блоке предусмотрены практические занятия, упражнения на осмысление и самодиагностику, деловые игры, а также разбор конкретных сложных кейсов — как наших, так и тех, что принесут участники.

Разбирая их, вы освоите способы, как сделать власть и влияние для себя эффективными и безопасными одновременно.
Основные результаты:
• Поймете, почему в одних случаях удается влиять, а в других — нет.
• Разберетесь в структуре управленческого влияния.
• Освоите умения, которые нужны, чтобы успешно выполнять основную задачу управления: влиять на происходящее так, чтобы результаты соответствовали плановым показателям.

Дополнительные результаты:
• Получите четкую систему координат для ориентации в своих реальных управленческих компетенциях и определите зону ближайшего развития как руководителя.
• Выясните, какие компетенции часто остаются вне внимания, почему и что с ними делать.
• Сделаете свое дальнейшее самообучение, анализ и систематизацию опыта значительно более результативными.
Записаться или задать вопросы
Диляра
Помощница Виталия Жандарова

ОТЗЫВЫ

Остались вопросы? Напишите Диляре

А ещё у нас есть "Бортовой журнал - Ключ к реальному управлению" в Telegram. Там новости, расписание и анонсы, полезные посты и веселые картинки. Записывайтесь и зовите друзей!

Made on
Tilda